2014 -2015

 

Τη σχολική χρονιά 2014-2015 λειτούργησε για πρώτη φορά μαθητική λέσχη ανάγνωσης στο σχολείο μας.

Ήταν μια ιδέα που ξεκίνησε από την αγάπη μου για τη Λογοτεχνία, την επιθυμία μου να ενεργοποιήσουμε την παροπλισμένη σχολική βιβλιοθήκη, που μετά την επίσημη κατάργησή της, υπολειτουργεί παρά τις φιλότιμες προσπάθειες ορισμένων συναδέλφων και από τη διαπίστωση ότι οι μαθητές μέσα στην παραζάλη του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, που τους αποστερούν το αγαθό του ελεύθερου χρόνου και της δημιουργικής αξιοποίησής του, όλο και λιγότερο διαβάζουν λογοτεχνικά βιβλία.

 

Επιλέξαμε να διαβάσουμε βιβλία της Φακίνου επειδή αρκετά έργα της υπήρχαν στη βιβλιοθήκη και κάποια άλλα θα μπορούσα να δανείσω η ίδια στους μαθητές. Οι συναντήσεις μας κάθε δεύτερη Τρίτη του μήνα δεν περιορίζονταν μόνο στην παρουσίαση ενός βιβλίου, στη συζήτηση, στο ξεκλείδωμα του κειμένου και των τρόπων της συγγραφέως. Το βιβλίο μας έδινε αφορμές για ασκήσεις δημιουργικής γραφής, ζωγραφική, για ακρόαση τραγουδιών και δραματοποιήσεις, ενώ παράλληλα θητεύαμε στη Διακειμενικότητα  καθώς η Φακίνου στα βιβλία της συνομιλεί με άλλους συγγραφείς, βιβλία, χώρες, εποχές, αλλά και οι ήρωές της ξεπηδούν από το ένα της βιβλίο στο άλλο και στη Διαθεματικότητα αφού η Ιστορία, η Αρχαιολογία, η Γεωγραφία, η Φυσική, η Χημεία, η Οικολογία, η Μαγειρική, η Αρχιτεκτονική, η Ζωγραφική, η Μουσική, ο Κινηματογράφος κάνουν αισθητή την παρουσία τους στο έργο της.

Παρουσίαση

 

Επειδή θέλαμε να μοιραστούμε την εμπειρία μας και να προσκαλέσουμε κι άλλους στο θαυμαστό κόσμο των βιβλίων, φτιάξαμε μια παρουσίαση -που περιλάμβανε δραματοποιήσεις, αναγνώσεις κειμένων που έφτιαξαν οι μαθητές, τραγούδια, ζωγραφιές- και τη δείξαμε στους παρευρισκόμενους στη γιορτή λήξης του σχολείου μας, γιατί πιστεύουμε όπως και η συγγραφέας πως η Λογοτεχνία είναι σαν ένα ζευγάρι μπλε γυαλιά που όταν τα φοράς … η γυάλινη προθήκη με τους λουκουμάδες γίνεται ενυδρείο, οι λουκουμάδες παραδείσια ψάρια κι ο άθλιος πωλητής μεταμορφώνεται σε ξωτικό. Δυο περαστικές τσιγγάνες φλύαρες και γελαστές, γίνονται γοργόνες κι ένα μικρό αγόρι που πουλάει χαρτομάντηλα καβαλάει ένα δελφίνι. Ένας υπομονετικός αλλοδαπός με ταβανόβουρτσα στο χέρι χύνεται σε μπρούντζινο άγαλμα του Ποσειδώνα με την τρίαινα έτοιμη να φύγει.

Στο τέλος της εκδήλωσης απονεμήθηκαν έπαινοι συμμετοχής στους μαθητές και δόθηκαν ως αναμνηστικά δώρα βιβλία με την προτροπή:

 

Στην εποχή της κρίσης και στο πνεύμα του crossing books και της ανακύκλωσης, για να θυμάστε τη συμμετοχή σας στη Λέσχη Ανάγνωσης, σας χαρίζω ένα βιβλίο από την προσωπική μου βιβλιοθήκη με τη συμβουλή, αφού τα διαβάσετε, να τα ανταλλάξετε μεταξύ σας, γιατί τα βιβλία πρέπει να κυκλοφορούν και να διαβάζονται και όχι να μένουν στα ράφια μιας βιβλιοθήκης. 

                                                                                         

Ελένη Παναγιωτοπούλου

 

Το μεγαλύτερο όμως δώρο ήταν ο χαιρετισμός που μας έστειλε η συγγραφέας με την οποία κατά τη διάρκεια της χρονιάς είχαμε επικοινωνία μέσω facebook και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, αλλά λόγοι υγείας δεν της επέτρεψαν να ταξιδέψει και να βρεθεί μαζί μας. 

 

Χαιρετισμός Ευγενίας Φακίνου

«Εύχομαι στα παιδιά της λέσχης, να είναι γερά, χαρούμενα κι ευτυχισμένα.

Να ευωδοθούν όλες οι προσπάθειές σας και να δείτε τα όνειρά σας να γίνονται πραγματικότητα. 

Μην τα παρατάτε όσες δυσκολίες κι αν συναντήσετε, άλλωστε η χαρά είναι στο ταξίδι. 

Καλό καλοκαίρι και καλά διαβάσματα.

                                                                                                    Με πολλή αγάπη,                         

                                                                                                    Ευγενία Φακίνου.»

 

 

Στη λέσχη ανάγνωσης συμμετείχαν οι μαθητές:

• Βασιλοπούλου Βασιλική
• Γραικιώτη Τόνια
• Ζώη Αγγελική
• Πρίντζιος Λάμπρος
• Σακελλάρη Ηλιάννα
• Στέφου Ειρήνη
• Σωτηροπούλου Νίκη
• Φιλιπποπούλου Εύη
• Χαζιζάι Μαρία
• Χριστοδουλοπούλου Δέσποινα

 

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Παναγιωτοπούλου Ελένη

 

 

Εντυπώσεις μαθητών από τη συμμετοχή τους στη Λέσχη Ανάγνωσης

 

Είχα την ευκαιρία να διαβάσω βιβλία από μια συγγραφέα που πριν δεν γνώριζα. Έμαθα τον τρόπο σκέψης της και τις τεχνικές που χρησιμοποιεί στα βιβλία της. Είχε πολύ ενδιαφέρον.  Ειρήνη

 

Πέρασα υπέροχα στον κόσμο των βιβλίων. Με έκανε να θέλω να φύγω από τον πραγματικό κόσμο και να θέλω να διαβάζω βιβλία. Ελπίζω να ξαναλειτουργήσει λέσχη ανάγνωσης στο σχολείο μου.  Μαρία

 

Το να συμμετέχω στη λέσχη ανάγνωσης με τα άλλα παιδιά ήταν κάτι που έκανα για πρώτη φορά και μου άφησε καλές εντυπώσεις. Περιπλανήθηκα στο μαγικό κόσμο της Ευγενίας Φακίνου, μια συγγραφέα που δεν γνώριζα. Ελπίζω να ξαναέρθω σε επαφή με μια τέτοια δραστηριότητα.   Νίκη

 

Μου άρεσε που διαβάσαμε τα βιβλία της Ε.Φ., που αποσπάσματά τους υπήρχαν στα σχολικά μας βιβλία. Είχε ενδιαφέρον ο τρόπος που εκφράζει τις σκέψεις της και τις απλώνει στο χαρτί δημιουργώντας υπέροχα κείμενα.  Δέσποινα

 

Η συμμετοχή μου στη λέσχη ήταν μια μοναδική εμπειρία. Αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν όταν τα άλλα παιδιά αφηγούνταν την υπόθεση του βιβλίου που είχαν διαβάσει. Τότε έφτιαχνα διάφορες εικόνες στο μυαλό μου για τις σκηνές του βιβλίου, κάτι που μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρον.  Λάμπρος

 

Οι εντυπώσεις μου ήταν συναρπαστικές. Το βιβλίο που διάβασα ήταν πολύ ενδιαφέρον. Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία.   Ηλιάννα

 

Στη λέσχη ανάγνωσης έμαθα πολλά πράγματα για τη συγγραφέα και το έργο της, αλλά κυρίως έμαθα να συνεργάζομαι με τους συμμαθητές μου.  Βασιλική

 

Γνώρισα καλύτερα τη συγγραφέα και το έργο της και έμαθα να συνεργάζομαι με τα άλλα μέλη της λέσχης.  Τόνια

 

Γίναμε όλοι μια παρέα, συνεργαστήκαμε και περάσαμε μια ωραία σχολική χρονιά. Τώρα πια θα γράφω πιο καλές εκθέσεις.  Εύη

 

Μέσα από τη λέσχη έμαθα πολλά πράγματα για τη λογοτεχνία αλλά και για μένα. Γνώρισα καλύτερα και ήρθα πιο κοντά με παιδιά που πριν δεν μιλούσα. Μέσα από αυτή την εμπειρία κατάλαβα τι σημαίνει ομαδικότητα.   Αγγελική

 

Διαβάστε περισσότερα: https://2o-gymnasio-aigioy.webnode.gr/leschi-anagnosis/